För dig som är chef
Varför har ST-läkarna ett vetenskapligt delmål?
Svensk lag (Patientsäkerhetslagen) kräver att all hälso- och sjukvårdspersonal ska arbeta enligt vetenskap och beprövad erfarenhet. Detta är också en central aspekt i Läkarförbundets etiska regler. Att arbeta vetenskapligt, eller evidensbaserat, innebär att beslut om behandlingar och insatser fattas baserat på bästa tillgängliga vetenskapliga kunskap, i samklang med patientens unika behov och önskemål samt egen expertis.
Det vetenskapliga delmålet syftar därför inte på att förbereda ST-läkaren på en forskningskarriär, utan till att göra dem till kunnigare, säkrare och mer kritiskt tänkande kliniker.
Vetenskaplig kompetens grundläggs redan på den svenska läkarutbildningen men behöver sedan övas och fördjupas återkommande under läkarens karriär. För ST-läkare handlar det om att uppnå den nivå av vetenskaplig kompetens som Socialstyrelsen kräver av en färdig specialist.
Hur kan jag som chef stötta mina ST-läkare i det vetenskapliga delmålet?
Allmänna råd
- Arbeta för att skapa en övergripande kultur på hela vårdcentralen där vetenskap och evidens ges utrymme.
- Involvera även andra yrkesgrupper i denna kulturförändring. Utnyttja gärna ST-läkarna till att fortbilda övriga medarbetare.
- Medicinsk vetenskap ska inte hanteras som en separat del av ST, utan ska fortlöpa som en röd tråd genom hela ST-utbildningen.
- Viktigast av allt, visa att du som chef värdesätter vetenskap och evidens och låt denna inställning genomsyra verksamheten i stort som smått.
Struktur och schemaläggning
- Garantera avsatt tid för klinisk handledning varje vecka där ST-läkaren, bland mycket annat, kan diskutera vetenskap med sin handledare.
- Journal Clubs behöver planeras in regelbundet som intern fortbildning, exempelvis en gång per termin.
- Kurs i forskningsmetodik och självständigt vetenskapligt arbete ingår ofta, så avsätt tid för detta. Tidsmässigt bör det helst starta någonstans i mitten av ST-perioden, inte för sent.
Praktiska tips
- Läkarmöten behöver inte enbart vara administrativa utan kan även ge rum för patientfallsdiskussioner som stimulerar till lärande – exempelvis i diskussioner kring behandlingsriktlinjer och bakgrunden till regionala läkemedelsrekommendationer.
- Journal Clubs innebär träning i bedömning av vetenskapliga metoder och resultat. Här hittar du guider och checklistor:
Journal Clubs, inspirationsfilmer och checklistor - Deltagande i större yrkesrelaterad sammankomst, såsom SFAM-kongress eller Nordisk kongress i allmänmedicin, stärker medarbetares vetenskapliga kompetens.
- De flesta ST-läkare behöver delta i kurs i forskningsmetodik och ofta även utföra ett självständigt vetenskapligt arbete under handledning.
- Progressen bedöms kontinuerligt under hela ST. Då ska man kunna redogöra för vilka utbildningsaktiviteter som har använts för att uppfylla det vetenskapliga delmålet. Förslag på utbildningsaktiviteter:
Dokumentation genomförda utbildningsaktiviteter (Word)
Om jag som chef vill veta mer
Ta stöd av ST-studierektor och/eller respektive regions FoUU-enhet om du har frågor kring det vetenskapliga ST-delmålet.